從事教育工作三十五年中有二十一年時間擔任校長，桃李滿天下的劉文功，現任中台山普台中小學籌備處執行祕書，他表示，「戒是有所為，有所不為」的原則，也是行善持戒的標竿，古有明訓「不以善小而不為，不以惡小而為之」，懂得持戒之人更懂得積極向上，也容易提升自我人格的品質。

　　「諸惡莫作，眾善奉行」就是持戒者可以達到的境界；「戒為無上菩提本，應當一心持淨戒」，則是戒之美所在，而教育生涯的工作，不知不覺就落實著戒的意義，實踐戒的美感。

　　以「眾善奉行」為例，劉文功深切的體認，教育學生應當以生活教育為重，不應以課業成績評量為首要，學校生活的點滴處處都關係著學生的成長，中國的倫理道德不應只是談理論、喊口號，尤其身為老師的人，更應體認落實生活教育才是真的重要。

　　劉文功強調，學生無好壞的分野，「近朱者赤，近墨者黑」，「學生只有學生的問題，而無問題的學生」，傳統所言尊師重道，身為老師必有道可重，他解釋，在中國道統中，道是絕對可尊，問題在於有無可尊之師。

　　過去的經驗中，他眼見許多男老師蓄留長髮，女老師穿著迷你裙，老師們或許反駁「我們是年輕人，我們也有年輕人的慾望」，他只問，對於學生的批評能否坦然不起任何煩惱心，因為，老師要有超然的行為，才會受重視，行為必須做到要求之上，才足以為人師表、作學生的楷模。每個人若謹守自我本分，拿捏好所扮演角色的尺度，就可以在紛擾的價值觀中，依然保有純真本性，不會隨波逐流，也不會人云亦云，繼而將持戒的定力與智慧推而廣之，感染周遭人事。

　　劉文功語重心長的說，「只問耕耘、不問收穫；要怎麼收穫、先那麼栽」，教育是良心的事業，為人師表切莫好高騖遠，應該謹守自我本分，實踐持戒的智慧，這一切雖都是辛苦的付出，不過，「種好因、結好果」，見到莘莘學子一代比一代更好，為人師表者也必深感快慰與欣然。 （大成影劇報/心靈推手89.03.26星期日）